Pripravite se na najboljšo podporo prikrajšanim otrokom in mladim v obliki mentorstva

Ob zaključku tega poglavja boste lahko:

  1. Opredelili pojem "vzpostavitev zaupanja" in razložili, kako lahko to kot mentor spodbujate pri otroku ali mladostniku ter pri starših in drugih deležnikih.
  2. Opisali pomen zagotavljanja varnosti in korake, ki jih boste sprejeli za zagotavljanje varnosti otrok in mladih.
  3. Opredelili izraz "zagotavljanje podpore" v vaši vlogi mentorja in kaj to vključuje na vsakodnevni ravni.
  4. Pojasnili, kako lahko mentor skrbi za dobro počutje otroka ali mladostnika.

S kakšnimi izzivi se soočajo?

Seveda je vsak posameznik drugačen in naslikali bomo le generično realnost.

  • Približno 20–25 % mladih trpi zaradi duševnih težav po epidemiji COVID-19.
  • Dolgotrajni trend nezadostne telesne aktivnosti pri 80 % mladostnikov resno ogroža zdravje ter dobro počutje otrok in mladostnikov.

Naslednji videoposnetek vam bo ponudil bolj poglobljene ideje o vrstah izzivov, s katerimi se soočajo otroci in mladi, ki so deležni koristi programa Icehearts Finska.

Raziščite mentorske odnose

V tem poglavju bomo uporabili štiri avatarje, ki vam bodo pomagali razumeti značilnosti mentorskih odnosov.

To so sestavljene osebe otrok in mladostnikov (mentorirancev Icehearts) – poimenovali smo jih Ali, Beyani, Carlos in Dmitri.

Vsaka zgodba Avatarja je osredotočena na eno od štirih temeljnih učnih področij, kot sledi:

(Prilagojeno po The New Zealand Youth Mentoring Network, 2018)

Da bi kar najbolje izkoristili vsakega od teh učnih primerov, vas vabimo, da sledite tem korakom učnega procesa:

  1. Preberite (da razumete situacijo),
  2. Razmislite (o tem, kaj bi storili),
  3. Oglejte si ( nasveti in triki izkušenega mentorja),
  4. Razmislite o tem, kar ste se naučili.

ZGODBA №1 - Gradnja zaupanja – Alijina zgodba

Opis: Ima težave z zaupanjem. Zelo sramežljiva. Je ena od dvojčic – njena sestra je veliko bolj družabna in ima precej prijateljev. Njena sestra obiskuje isto šolo. Rada ustvarja videoposnetke TikTok o ličenju. Ne mara svojih las in frizure. Ali se je na spletu spoprijateljila z nekaterimi ljudmi, ki so iz Velike Britanije in izgledajo zelo prijazni.

Potreba: Ne biti vedno enačena s sestro oz. ne biti videna kot enaka svoji sestri. Ali bi rada imela dovolj denarja, da bi kupila kakršna koli oblačila, ki so ji všeč.

Vpogled: Skrbi jo njen videz in ta skrb ji vzame veliko časa.

RAZMISLI:

  1. V čem je problem?
  2. Kako se otrok počuti glede te težave?
  3. Kaj naj mentor stori glede te težave?
  4. Kako bi mentor spremljal to težavo in njeno reševanje?
  5. Kdo lahko mentorju pomaga rešiti težavo?

GLEJ: Kaj bi naredil izkušen mentor Icehearts Finska? Nasveti in triki od Nelli Niemelä.

REFLEKTIRAJTE: Kaj je bilo v mojem odgovoru podobno in kaj je bilo zame novega?

ZGODBA №2 - Varnost – Beyanijina zgodba

Opis: Družina je emigrirala iz Nigerije, ko je imela pet let. Je ena od štirih otrok. Njen oče je umrl, ko je bila stara 4 leta. Njena mama dela kot pomočnica za posebne potrebe v lokalni osnovni šoli. Rada ima svojo družino.

Potrebe: Načrtovati svojo prihodnost – kaj bo počela po šoli.

Vpogled: Je zelo ambiciozna in delavna. Težko ji je, če na testih ni uspešna, in se, ko se to zgodi, zelo jezi in to težko prenaša. Ko se to zgodi, joka.

RAZMISLI:

  1. V čem je problem?
  2. Kako se otrok počuti glede te težave?
  3. Kaj naj mentor stori glede te težave?
  4. Kako bi mentor spremljal to težavo in njeno reševanje?
  5. Kdo lahko mentorju pomaga rešiti težavo?

GLEJ: Kaj bi naredil izkušen mentor Icehearts Finska? Nasveti in triki od Nelli Niemelä.

REFLEKTIRAJTE: Kaj je bilo v mojem odgovoru podobno in kaj je bilo zame novega?

ZGODBA №3 - Negovanje dobrega počutja - Carlosova zgodba

Opis: srednji petletni otrok; njegova starejša brata sta odlična v športu in zelo dobra v šoli. V šoli se muči. Zelo sramežljiv in premalo samozavesten. V šoli včasih počne stvari, zaradi katerih ima težave z učitelji. Ni mu mar, saj želi biti samo priljubljen.

Potrebe: Rad bi bil v nečem dober in da bi ga vsi občudovali zaradi te ene stvari.

Vpogled: obožuje praktične predmete, sovraži, da se mora učiti stvari na pamet. Res se dolgočasi v šoli. Druži se s fanti, ki so imeli težave s policijo. Njegov oče pa tega ne ve.

RAZMISLI:

  1. V čem je problem?
  2. Kako se otrok počuti glede te težave?
  3. Kaj naj mentor stori glede te težave?
  4. Kako bi mentor spremljal to težavo in njeno reševanje?
  5. Kdo lahko mentorju pomaga rešiti težavo?

GLEJ: Kaj bi naredil izkušen mentor Icehearts Finska? Nasveti in triki od Miika Niemelä.

REFLEKTIRAJTE: Kaj je bilo v mojem odgovoru podobno in kaj je bilo zame novega?

ZGODBA №4: Zagotavljanje podpore – Darina zgodba

Opis: Eden od šestih otrok; enostarševska družina; družina na socialni podpori; živijo v socialnih stanovanjih na robu mesta. Dara je stara 14 let. Rada ima šport in je zelo dobra v nogometu. Res je blizu svoji babici, ki živi v sosednjem stanovanju. Ona je najboljša.

Potrebe: Zagotoviti prostor in nekaj tišine. Ugotavlja, da ji trening resnično pomaga razmišljati in se sprostiti.

Vpogled: Zaveda se, da mora v šoli res trdo delati, če želi imeti razburljivo življenje. Zavida ljudem v svojem razredu, ki imajo denar. Želi dobiti zaposlitev s krajšim delovnim časom, da bi ji pomagala narediti več stvari.

RAZMISLI:

  1. V čem je problem?
  2. Kako se otrok počuti glede te težave?
  3. Kaj naj mentor stori glede te težave?
  4. Kako bi mentor spremljal to težavo in njeno reševanje?
  5. Kdo lahko mentorju pomaga rešiti težavo?

GLEJ: Kaj bi naredil izkušen mentor Icehearts Finska? Nasveti in triki od Mikka Niemelä.

REFLEKTIRAJTE: Kaj je bilo v mojem odgovoru podobno in kaj je bilo zame novega?

Kako mi Icehearts Europe pomaga služiti prikrajšanim otrokom in mladim?

Čeprav je treba model prilagoditi vašemu (nacionalnemu oz. lokalnemu) kontekstu, si Icehearts Europe v sodelovanju s športno organizacijo, ki vas je rekrutirala, prizadeva zagotoviti nekaj ključnih elementov. Tukaj so odgovori na najpogostejša vprašanja.

Dodatni viri

Če želite izvedeti več o tem, kako najbolje podpreti prikrajšane otroke in mlade, vam predlagamo, da si pogledate naslednjo literaturo:

  1. The UN Convention on the Rights of the Child
  2. ECMI Flensburg - Video on Minority Rights
  3. Anthony Schullo - TEDxNorthCentralCollege - Video on awareness towards gender and sexual minorities.
    Pink and Blue: Communicating Gender to Children
  4. The Atlantic - Video on Antiracism “How to talk to kids about race”
Back to Training Tool

"Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Health and Digital Executive Agency (HADEA). Neither the European Union nor HADEA can be held responsible for them."